دهواری، ایوب، عرب، علی و شیرازی، محمود. (1398). اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب و توأم با بخشایش درمانی بر کاهش ناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری مقطع ابتدایی شهرستان سراوان. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 3(2)، 172-182.

دهواری، ایوب, ، عرب، علی, و شیرازی، محمود. "اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب و توأم با بخشایش درمانی بر کاهش ناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری مقطع ابتدایی شهرستان سراوان", سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 3, 2, 1398, 172-182.

دهواری ایوب, عرب علی, شیرازی محمود. (1398). 'اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب و توأم با بخشایش درمانی بر کاهش ناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری مقطع ابتدایی شهرستان سراوان', سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 3(2), pp. 172-182.

ایوب دهواری, علی عرب و محمود شیرازی, "اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب و توأم با بخشایش درمانی بر کاهش ناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری مقطع ابتدایی شهرستان سراوان," سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 3 2 (1398): 172-182,

دهواری ایوب, عرب علی, شیرازی محمود. اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب و توأم با بخشایش درمانی بر کاهش ناهنجاری های اجتماعی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری مقطع ابتدایی شهرستان سراوان. فصلنامه علمی - پژوهشی. 1398;3(2):172-182.