سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت

سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت

عوامل مؤثر بر حفظ و تقویت ارزش های فرهنگ عفاف و حجاب در دانش آموزان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 استادیار معارف اسلامی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران.
2 استادیار روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران.
3 استادیار کشاورزی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران.
چکیده
هدف: عفاف و حجاب آنچنان فواید آشکار فطری و الزامات دینی دارد که بعید به نظر می‏ رسد متدینی به دور از بدآموزی و القائات غلط در ضرورت آن تردید نماید، از سویی دوره نوجوانی بهترین دوره برای جا انداختن فرهنگ ملی و نگرش مذهبی است. این پژوهش با هدف بررسی عوامل مؤثر بر تقویت ارزش های فرهنگ عفاف و حجاب در دانش آموزان انجام شد.

روش بررسی: پژوهش با روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم سال تحصیلی 1400-1401، شامل 380 دانش آموز دختر متوسطه دوم استان گیلان بر اساس جدول مورگان، با نمونه گیری تصادفی خوشه ای از دبیرستان های استان واقع در شهرهای رشت، بندر انزلی، لاهیجان، رودبار و رضوان شهر انتخاب شدند. نتایج حاصل از پرسشنامه محقق ساخته با آمار توصیفی میانگین و انحرف استاندارد و آمار استنباطی تحلیل عاملی مورد بررسی قرار گرفت.

یافته ها: نتایج آماری نشان داد عوامل فردی با ضریب72/0، عوامل تربیتی با ضریب53/0، عوامل مرتبط به فضای مجازی با ضریب 65/0، عوامل پرورشی با ضریب61/0و عوامل مربوط به کتب درسی باضریب41/0دارای همبستگی بیشتری باسازه حجاب بودند. نوع مراکز آموزشی ضریب قابل قبولی به خود اختصاص نداد و از مدل حذف شد.

نتیجه گیری: هر دو منبع خانواده و جامعه نقش قابل قبولی در ارتقای ارزش های حجاب و عفاف در نوجوانان دختر دارند و اصلی ترین عنصر ارزشی، نگرش فردی نوجوان بود که در این دو محیط شکل می گیرد وطبعاً باید از کودکی و نوجوانی به آن پرداخت.
کلیدواژه‌ها

  1. Ansarighomi, N; Translation of the introduction of Gharral al-Hakm. (1389 AP); Publications of the Islamic Propaganda Office.
  2. Khadami A.A. Investigating the effective factors of internalizing Islamic values ​​in students from the point of view of educators of the 2nd education district of Qom, (1379 AP). master's thesis.

3.Ibn Manzoor, Muhammad Ibn Makram. Al-Arab Language: Adab Hohza Publication. (1397 AP). First Edition.

4. Shujaei,A.H. Investigating the effect of various factors on hijab and chastity culture and moral values ​​in high school cities of Gorgan. 2011; Habel Al Matin Third pre-issue.

  1. Fazli-Biyabanki, A, Ehtshaminiya, T, Abdul,M. Women's clothing (jalbab and khamar) in the light of the principle of human dignity. Bioethics, (1400 AP). 36(11), 54-68.
  2. Mousavi, N. Factors weakening the culture of hijab and veiling in society. Mojtaheda Amin Rah Institute of Higher Education. 2019.

7.Abdul Manafi, S; Soleimani, M. Studying the factors affecting fashion awareness and hijab fashion consumption; Case of study: Women of Isfahan city. Applied Sociology Quarterly, (1390 AP)Volume: 31, Number: 2.

  1. Moghtader,l. Mehrgan, B. The effect of positivity based on Quranic teachings on the hope and happiness of teenagers. Quran and Medicine, (1400 AP). 4(5), 36-42
  2. Hu LT, Bentler PM. Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural equation modeling: a multidisciplinary journal. 1999 Jan 1;6(1):1-55.
  3. Schermelleh-Engel K, Moosbrugger H, Müller H. Evaluating the fit of structural equation models: Tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of psychological research online. 2003 May 25;8(2):23-74.
  4. 11. Hosseini Doust, S. M.Investigation of the attitude of Allameh Tabatabai University students towards women's clothing and social factors affecting it, Master's Degree in Sociology, (1380 AP).Faculty of Social Sciences, Allameha Tabatabai University.
  5. Rezaei, M. Hossein.Sociological analysis of the coverage of Islam, Office of Social Planning and Cultural Studies of the Ministry of Science, (1382 AP). Research and Technology.

13.Watson, H (1382). Women and Hijab, translated by Morteza Bahrani, Quarterly Book of Women, 2003; Year 5, No. 16.

14.Tayibinia, M; Mohammadpour, Ahmad.Hijab and chastity structural equation model, case study: knowledge Female high school students in Hamadan province. Cultural and educational quarterly for women and family. 2018; Number 18: 189-232.

15.Sadiqorouei, G; Ghanizadeh M. honesty Kabuli, A. Attitude and position of women and girls of Mashhad towards hijab. Journal of Culture-Communication Studies. 2016; 19(44): 229-253.

16.Siraj A. Meanings of modesty and the hijab amongst Muslim women in Glasgow, Scotland. Gender, Place & Culture. 2013 Dec 1;18(6):716-31.

  1. Swami V, Miah J, Noorani N, Taylor D. Is the hijab protective? An investigation of body image and related constructs among B ritish M uslim women. British Journal of Psychology. 2014 Aug;105(3):352-63.

18.Alavi,M. Aghaei, A. Hosseini, H. Aligo, M. Identifying the factors affecting the development of hijab and chastity culture and evaluating cultural engineering map strategies (systemic approach). Cultural-educational quarterly for women and family. 2016; 11(37): 47-7.

  1. Khanbabai, Mina. Safara, Maryam. Psychological investigation of modesty and chastity patterns. 2016; Conference of scientific and practical approach to chastity and hijab.
  2. Jafar Nia,l. The relationship between the use of media and changes in the clothing and hijab of female students (case study: Payam Noor Shahre Kord students). Pathology of ways to promote hijab culture. National conference of scientific and practical attitude of chastity and hijab. (1396 AP). Al-Zahra University. Tehran. Iran.

21.Abedinpour, D; Amiri, M. Pathology of the factors affecting students' hijab; A qualitative-quantitative research (case study of female students of Lorestan University). Scientific-Research Quarterly of Social Sciences, Islamic Azad University, Shushtar Branch. (1400 AP). 15(3):107-120.

  1. Ahmadi Begash Kh. Pathology of ways to promote hijab culture. National conference of scientific and practical attitude of chastity and hijab. Al-Zahra University. (1396 AP). Tehran. Iran.

23.Aram M.R. The fundamental pathology of the education system in realizing chastity and hijab. Pathology of ways to promote hijab culture. National conference of scientific and practical attitude of chastity and hijab. Al-Zahra University. Tehran. (1396 AP). Iran.

24.Aram S.Factors affecting hijab and chastity in society and its impact from the perspective of Quran and hadiths. The 7th National Conference of Modern Researches in the Field of Human Sciences and Social Studies of Iran. (1400 AP). Tehran. Iran.

  1. Afshar, A; Factors of propensity to wear hijab and its relationship with social security (Study case: receiving the attitude of students (boys and girls) of Islamic Azad University, Tehran Branch). Pathology of ways to promote hijab culture. National conference of scientific and practical attitude of chastity and hijab.2016; Al-Zahra University. Tehran. Iran.