1
دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی عمومی، واحد الکترونیک، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران .
2
استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش بینی رابطه خود هیپنوتیزمی و پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب در داوطلبان متقاضی کنکور ایران انجام شد. مواد و روش ها: جامعه پژوهش حاضر کلیه داوطلبین رشتههای ریاضی و تجربی متقاضی کنکور ایران در سال تحصیلی 1400-1399 بود. روش نمونه گیری پژوهش حاضر خوشه ای چند مرحله ی استفاده شد که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان(1987) نمونه ای به حجم 460 نفر انتخاب شدند. در پژوهش حاضر جهت سنجش متغیر های وابسته پژوهش از پرسش نامه مقیاس خود هیپنوتیزمپذیری استنفورد (1)، پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت، مقیاس اضطراب امتحان و پرسشنامه اضطراب استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام اضطراب بر اساس خود هیپنوتیزمپذیری و پنج عامل بزرگ شخصیت نشان داد که شش مدل برونگرایی ،پذیرش ، سازگاری ، وظیفهشناسی، روانرنجورخویی وخود هیپنوتیزمی روی هم 43 % در دختران و 28 % در پسران واریانس اضطراب را تبیین می کنند. نتیجه گیری: از این رو از طریق خود هیپنوتیزمی از طریق پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب و اضطراب امتحان در داوطلبان متقاضی کنکور ایران پیش بینی می شود.
عظیمی فر,علیرضا و سعادتی شامیر,ابوطالب . (1399). رابطه خود هیپنوتیزمی و پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب در داوطلبان متقاضی کنکور ایران. سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 4(ویژه نامه), 167-176.
MLA
عظیمی فر,علیرضا , و سعادتی شامیر,ابوطالب . "رابطه خود هیپنوتیزمی و پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب در داوطلبان متقاضی کنکور ایران", سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 4, ویژه نامه, 1399, 167-176.
HARVARD
عظیمی فر علیرضا, سعادتی شامیر ابوطالب. (1399). 'رابطه خود هیپنوتیزمی و پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب در داوطلبان متقاضی کنکور ایران', سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 4(ویژه نامه), pp. 167-176.
CHICAGO
علیرضا عظیمی فر و ابوطالب سعادتی شامیر, "رابطه خود هیپنوتیزمی و پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب در داوطلبان متقاضی کنکور ایران," سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 4 ویژه نامه (1399): 167-176,
VANCOUVER
عظیمی فر علیرضا, سعادتی شامیر ابوطالب. رابطه خود هیپنوتیزمی و پنج عامل بزرگ شخصیت با اضطراب در داوطلبان متقاضی کنکور ایران. فصلنامه علمی - پژوهشی, 1399; 4(ویژه نامه): 167-176.
