هدف: هدف اصلی این مقاله ارائه الگوی تربیت تفریحی با تاکید بر آموزه های اسلامی بوده است.
مواد و روش ها: برای رسیدن به این هدف  از پژوهش اکتشافی از نوع کیفی استفاده شد. این پژوهش از لحاظ گردآوری داده ها اسنادی بوده و از راهبرد نظریه داده بنیاد  به جهت تحلیل محتوا  استفاده شد. اطلاع رسان های پژوهش را 35 آیه و 80 حدیث تشکیل داده اند.
یافته ها: به‌منظور حصول اطمینان از باورپذیری نتایج، الگوی مکشوفه بر مبنای « روش بازبینی خبرگان » در چندین مرحله انجام، تعدیل و اصلاح شد. افزون بر این، به‌منظور تأمین معیار اعتمادپذیری؛ فرایند تحلیل آیات و روایات تا شکل‌گیری الگوی نظری تربیت تفریحی تا حد ممکن توصیف‌شد. یافته ها نشان داده اند «نیاز به شادکامی و زمینه سازی عبودیت» مقولات علّی و «زیست عقلانی شادکامانه» نقش مقوله زمینه ای را در الگو ایفا نموده اند. از طرفی راهبردهای مستخرجه در این الگو  «حسن خلق، خویشتن بانی، موقعیت شناسی، مدیریت زمان  و آیت بینی» شناسایی شدند.
نتیجه گیری: بررسی ها نشان داده اند تنها مقوله آسیب زا در این الگو «شادی غفلت زا» بوده است . به کارگیری و کاربست مقولات مذکور پیامدی چون «آرامش قلب و ذهن و گشایش جسم و جان» در عرصه تعلیم و تربیت خواهد داشت