هدف: هدف پژوهش حاضر سنتزپژوهی سبک زندگی ایرانی اسلامی در بعد اجتماعی-سیاسی به منظور ارائه‌ی الگوی تربیتی است.
مواد و روش ها: این پژوهش با روش تلفیقی کیفی–کمی صورت پذیرفت. محقق در مرحله اول پژوهش با بهره مندی از روش (تلفیقی) سنتزپژوهی به توصیف و تبیین بعد اجتماعی–سیاسی سبک زندگی ایرانی اسلامی در متون اسلامی و در سند تحول بنیادین پرداخت سپس به ارایه مدل پیشنهادی در مورد سبک زندگی ایرانی– اسلامی بر اساس تحلیل محتوای متون مورد مطالعه اقدام نمود و در مرحله دوم پژوهش به روش کمی به اعتبار سنجی نتایج حاصله با روش لیکرت و با محاسبه مقدار ضریب لاوشه به منظور مشخص شدن روایی محتوا برای هر گویه نتایج اعتبار سنجی گردید. روش نمونه گیری در هر دو بخش کمی و کیفی به صورت هدفمند بود ابزار جمعآوری اطلاعات در بخش کیفی فیش برداری از کلیه متون اسلامی و پژوهشهای صورت گرفته پیرامون موضوع پژوهش بود و در بخش کمی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته صورت پذیرفت. حوزه پژوهش در بخش کیفی متون و منابع اسلامی و مقالات بود و در بخش کمی تعداد 11 نفر از خبرگان تعلیم و تربیت بودند.
یافته ها: نتایج حاصل از بخش کیفی نشان داد که مولفههای اجتماعی–سیاسی سبک زندگی ایرانی اسلامی عبارتند از: لزوم شناخت حقوق و مسئولیتهای اجتماعی و عمل به تکلیف انسان در این زمینه، نیکی و خوش اخلاقی به دیگران، تواضع و فروتنی و دوری از فخر فروشی، اهمیت رعایت حجاب، ارتباط مناسب با افراد اجتماع، رسیدگی به فقرا، حفظ وحدت افراد در اجتماع و دوری از تفرقه.
نتیجه گیری: نتایج حاصل از اعتبارسنجی نشان داد که مقدار ضریب لاوشه قابل قبول برای تعداد 11 نفر با حداقل CVR قابل قبول 59/0 بود که کلیه گویه‌های پرسشنامه از اعتبار لازم برخوردار بودند.