هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی، کمیسازی و الویتبندی ابعاد و مولفه های تبیین کننده بازآفرینی شغلی در بخش اداری نظام سلامت ایران از طریق روش تحقیق مدل آمیخته اکتشافی انجام شد.
مواد و روش ها: جامعۀ آماری در بخش کیفی، گروهی از اساتید رشته مدیریت دولتی- منابع انسانی و سازمانی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی، مدیران ارشد معاونت توسعه سازمان و منابع در دانشگاه های علوم پزشکی و افراد متخصص در حوزه طراحی شغلی، در بخش کمی کارکنان بخش اداری بیمارستانهای تأمین اجتماعی استان تهران به تعداد 342 نفر و در بخش الویتبندی، مدیران عالی و میانی بیمارستانهای تأمین اجتماعی استان تهران بودند. در بخش کیفی از روش نمونهگیری گلوله برفی، تعداد 17 نفر، در بخش کمی با روش نمونه گیری خوشه ای نسبی بر اساس فرمول کوکران، تعداد 181 نفر و در بخش اولویتبندی، تعداد 30 نفر با روش غیرتصادفی" هدفمند"،  به عنوان نمونۀ آماری انتخاب شدند. داده ها در بخش کیفی از طریق اجرای تکنیک دلفی (Delphi) با پرسشنامه نیمه ساختاریافته و ساختاریافته طی چهار راند، در بخش کمی از طریق مدلسازی معادلات ساختاری (SEM) با پرسشنامه محقق ساخته 34 گویهای و در بخش اولویتبندی، از طریق تحلیل سلسله مراتبی (AHP) با پرسشنامههای ماتریسی، استخراج و با استفاده از نرم افزارهای SPSS، Amos و EXPERT CHOICE تجزیه و تحلیل شد. برای تعیین روایی و پایایی در مرحله کیفی از بررسیهای لازم شامل مقبولیت (بازنگری خبرگان) و قابلیت تائید(بازبینی مجدد خبرگان)، استفاده شده، در مرحله کمی، روایی پرسشنامهها به سه روش صوری، محتوایی (محدوده CVR و CVI برای گویه ها بین 7/0 تا 0/1 و 8/0 تا 0/1) و سازه (محدوده روایی همگرا بین 624/0 تا 903/0 و روایی واگرا بیشتر از همبستگی سازه با سایر سازهها) تأیید شد. پایایی هم به سه روش تعیین ضریب بارهای عاملی گویه ها (بیشتر از 4/0)، آلفای کرونباخ مولفه ها (بین 786/0 تا 873/0) و پایایی ترکیبی (بین 780/0 تا 913/0 ) برآورد و تأیید شد. در بخش اولویتبندی، محتوای پرسشنامه ماتریسی از نظر قابل فهم بودن و گویا بودن مورد تائید پنج تن از خبرگان دانشگاهی و سازمانی قرار گرفته و نرخ ناسازگاری مدل کل به میزان 04/0 محاسبه و تائیدگردید.
یافته ها: یافته های کیفی نشان داد، مدل بازآفرینی شغلی در نظام سلامت دارای چهار بعد (ساختاری، وظیفه ای، رابطه ای و شناختی)، دوازده مولفه (رسمیت، تمرکز، پیچیدگی، حیطه کنترل، استقلال، ماهیت، بازخورد، کمک، مشاوره، ادراک از خود، ادراک از شغل و نگرش) و سی و چهار شاخص بودهاست.
نتیجه گیری: نتایج بخش کمی نشان داد که تمامی ابعاد و مولفه های مدل پژوهش، مورد تائید واقع شدند. نتایج بخش اولویت بندی هم، حاکی از اهمیت بیشتر بعد «وظیفه ای» داشته است.