هدف: هدف تحقیق آمیخته پیرامون راهبردهای آموزش عالی در تجاریسازی دانش به منظور پاسخگویی به نیازهای جامعه در واحدهای جامع و بسیار بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی بود.
مواد و روش ها: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش در زمره تحقیقات آمیخته (کیفی(نظریه داده بنیاد)-کمی) و  از نوع اکتشافی، انجام شد. شرکتکنندگان پژوهش حاضر در بخش کیفی اعضاء هیات علمی دانشگاههای آزاد بودند، که با روش نمونهگیری نظری به صورت هدفمند و بر اساس اصل اشباع نظری، تعداد 11نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات، مصاحبه نیمهساختار یافته و عمیق با مشارکتکنندگان بود. ابتدا دادههای بدست آمده از مصاحبهها بر اساس رهیافت نظامند استراوس وکوربین پیادهسازی و در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی، تحلیل گردید. اعتبارسنجی و تحلیلهای انجام شده توسط مصاحبهشوندگان تایید گردید.  نتایج 235 گزاره مفهومی اولیه با 52 مقوله فرعی و ۲8 گزاره مقولهای اصلی در قالب ابعاد ۶ گانه مدل پارادایمی، شناسایی و روابط بین آنها در قالب مدل پارادایمی ترسیم و ارائه شد. جامعه آماری بخش کمی تحقیق را اعضای هیات علمی 46 واحد جامع و بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی  به تعداد 10752نفر تشکیل دادند که با استفاده از فرمول نمونه‌گیری جامعه نامحدود تعداد 184 نفر، به ‌عنوان حجم نمونه تعیین گردید. افراد با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و 200 پرسشنامه توزیع گردید، که با توجه به نقص در تکمیل برخی از پرسشنامه‌ها و یا عدم پاسخگویی، 178 عدد آن که کامل بود، مبنای تحلیل قرار گرفت. روایی پرسشنامه مورد تایید استاد راهنما و صاحبنظران رشته مدیریت و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ 91% محاسبه گردید. دادههای کمی در قالب تحلیل توصیفی دادهها، تحلیل عاملی مرتبه اول و دوم و مدل معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار SPSS23 و AMOS23 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج کمّی ضمن تایید مدل پارادایمی استخراجی از بخش کیفی، روابط میان شرایط علی، پاسخگویی به نیازهای ذینفعان، شرایط  زمینهای، شرایط مداخلهگر، راهبردهای پاسخگویی و پیامدهای حاصل از آن را مورد تایید قرار داد.
نتیجه گیری: با توجه به نتایج بدست آمده میتوان گفت کمیت و کیفیت آموزش، باید با تقاضای بازار کار (صنعت) متناسب باشد. بنابراین چگونگی سرمایه گذاری برای ارتقای دانش نیروی کار متخصص و به کارگیری مناسب آن، همچنین مدیریت صحیح و مبتنی بر نیازهای جامعه، از جمله مواردی است که در سطح و عمق خود نیازمند مطالعه و بازنگری عالمانه و همه جانبه و در عین حال نیازمند به برنامه ریزیهای متناسب با شرایط متغیر بازار نیروی کار انسانی است.