1
کارشناس ارشد رشته روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر ، ایران
2
استادیار گروه روان شناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد اسلامشهر ، ایران.
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای مهارتهای هوش عاطفی بر فرسودگی و سازگاری عاطفی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی مورد پژوهش شامل دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی منطقه 1 تهران در سال تحصیلی 1398-1399 بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 30 دانش آموز دارای اختلال نقص توجه از جامعه مورد مطالعه انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش) 15 نفرآموزش مهارتهای هوش عاطفی( و یک گروه کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش آموزش مهارتهای هوش عاطفی را طی 9 جلسه دریافت نمودند و برای گروه کنترل مداخله ای انجام نگرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های فرسودگی تحصیلی برسو وبرای سازگاری عاطفی از پرسشنامه برادبورن (١٩٦٩) استفاده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که نمرات فرسودگی و سازگاری عاطفی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه گروه آزمایش نسبت به دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه گروه کنترل در پس آزمون، به طور معناداری بهبود یافته است. بنابراین آموزش مهارتهای هوش عاطفی هوش عاطفی و بر فرسودگی و سازگاری عاطفی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه اثربخش است. پس، می توان نتیجه گیری کرد که از آموزش مهارتهای هوش عاطفی برای افزایش سازگاری عاطفی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه استفاده کرد. همچنین کاربست مهارتهای هوش عاطفی در بهبود هیجانات تحصیلی و فرآیندهای سازگاری عاطفی در دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه اثر بخش است.
احقری,رقیه و ذبیحی,رزیتا . (1400). آموزش مهارتهای هوش عاطفی و اثر بخشی آن بر فرسودگی و سازگاری عاطفی در کودکان دارای اختلال نقص توجه. (e186660). سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 5(2), e186660
MLA
احقری,رقیه , و ذبیحی,رزیتا . "آموزش مهارتهای هوش عاطفی و اثر بخشی آن بر فرسودگی و سازگاری عاطفی در کودکان دارای اختلال نقص توجه" .e186660 , سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 5, 2, 1400, e186660.
HARVARD
احقری رقیه, ذبیحی رزیتا. (1400). 'آموزش مهارتهای هوش عاطفی و اثر بخشی آن بر فرسودگی و سازگاری عاطفی در کودکان دارای اختلال نقص توجه', سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 5(2), e186660.
CHICAGO
رقیه احقری و رزیتا ذبیحی, "آموزش مهارتهای هوش عاطفی و اثر بخشی آن بر فرسودگی و سازگاری عاطفی در کودکان دارای اختلال نقص توجه," سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت, 5 2 (1400): e186660,
VANCOUVER
احقری رقیه, ذبیحی رزیتا. آموزش مهارتهای هوش عاطفی و اثر بخشی آن بر فرسودگی و سازگاری عاطفی در کودکان دارای اختلال نقص توجه. فصلنامه علمی - پژوهشی, 1400; 5(2): e186660.
