دف: هدف اصلی پژوهش حاضر امکان‌سنجی استقرار نظام آموزش مجازی در مدارس متوسطه استان خراسان شمالی بود.
مواد و روش ها: روش تحقیق حاضر از منظرنحوه گردآوری داده ها(طرح تحقیق)،توصیفی و ازمنظر تحقیقات بر اساس دسته بندی هدف ،کاربردی بود. جامعه مورد مطالعه 1804 نفردبیر مدارس متوسطه استان خراسان شمالی بوده که از این جامعه آماری حجم نمونه بر اساس جدول گریج و مورگان، 317 نفر برآورد شد.شیوه نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی طبقه‌ای بود. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه محقق ساخته امکان‌سنجی استقرار نظام آموزشی مجازی و دارای 30 گویه با استفاده از طیف لیکرت بوده است.روایی ابزار تحقیق توسط متخصصین(کارشناسان و اساتید دانشگاه) تأیید و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ 92/. به دست آمد که نشان از سطح قابل‌قبول ابزار تحقیق بود. برای تجزیه‌وتحلیل دادهها از آزمون t تک نمونه‌ای، t مستقل و آزمون لوین استفاده شد.
یافته‌ها: یافته‌های تحقیق نشان داد؛ کلیه زیرساخت‌های لازم برای استقرار نظام آموزش مجازی (زیرساخت‌های سخت‌افزاری، نرم‌افزاری، محتوای الکترونیکی، نیروی انسانی ماهر و متخصص، منابع مالی و پشتیبانی و اقدامات فرهنگ‌سازی) در مدارس متوسطه استان خراسان شمالی وجود داشت. بین نظرات دبیران مرد و زن در زمینه استقرار کلیه زیرساخت‌های لازم برای استقرار نظام آموزش مجازی تفاوت معناداری وجود داشت.
نتیجه گیری: امکان استقرار زیرساخت‌های سخت‌افزاری، نیروی انسانی متخصص و منابع مالی و پشتیبانی و اقدامات فرهنگ‌سازی از دید دبیران زن بیشتر از دبیران مرد بود. همچنین امکان استقرار زیرساختهای نرم‌افزاری و محتوای الکترونیکی از دید دبیران مرد بیشتر از دبیران زن بود.