معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت 2322-2174 9 4 2026 02 23 The mediating role of self-compassion in predicting psychological well-being based on Islamic lifestyle in special education teachers نقش واسطه ای شفقت ورزی به خود در پیش بینی بهزیستی روان شناختی براساس سبک زندگی اسلامی در معلمان مدارس استثنائی 415 426 241462 FA اسماعیل منصوری دانشجوی دکتری روان‌شناسی عمومی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران. حسن محمدطهرانی دانشیار، گروه مشاوره، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران وحید منظری توکلی استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. 0000-0001-7093-9476 سمنبر میرزایی دانشیار، گروه روان‌شناسی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران. علی دره کردی استاد مدعو، گروه روان‌شناسی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران. Journal Article 2025 02 06 Introduction: The aim of the present study was to investigate the mediating role of self-compassion in predicting psychological well-being based on Islamic lifestyle in teachers of special schools. Materials and methods: <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'B Titr'; mso-bidi-language: FA;">The research method was descriptive-correlational, using structural equation modeling. The statistical population in this study consisted of all teachers of special schools in Kerman city in the academic year 2023-2024. Using convenience sampling, 264 people were randomly selected. Then, questionnaires were provided to these teachers, and they were completed and collected. The measurement tools in the study were the Islamic Lifestyle Questionnaire (ILTS, Kaviani, 2009), the Self-Compassion Questionnaire (SCS, Neff, 2003), and the Responsive Psychological Well-Being Questionnaire (RSPWB, Riff, 1989). The obtained data were analyzed using Pearson correlation coefficient and structural equation modeling. Results: <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'B Titr'; mso-bidi-language: FA;">The findings showed that the research model had a good fit. The results showed that there is a positive and significant relationship between Islamic lifestyle and self-compassion with psychological well-being (P<0.01). It was also found that self-compassion has a mediating role in the relationship between Islamic lifestyle and psychological well-being (P<0.01). <span style="font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'MS Mincho'; mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: FA;">Conclution: <span style="font-size: 11.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'B Titr'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: FA;">Based on the research findings, it can be concluded that the tendency towards an Islamic lifestyle plays an important role in improving psychological well-being by increasing self-compassion هدف: <span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای شفقت ورزی به خود در پیشبینی بهزیستی روانشناختی براساس سبک زندگی اسلامی در معلمان مدارس استثنائی بود. مواد و روشها: <span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">روش پژوهش، توصیفی- همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری بود و جامعه آماری پژوهش تمامی معلمان مدارس استثنائی شهر کرمان در سال تحصیلی 1403 -1402 تشکیل دادند. با استفاده از نمونه گیری در دسترس تعداد 264 نفر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند و سپس پرسشنامهها در اختیار این معلمان قرار گرفت و تکمیل و جمع آوری شدند. ابزارهای اندازه گیری پژوهش، پرسشنامه سبک زندگی اسلامی (ILTS<span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">، کاویانی، 1388)، پرسشنامۀ<span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA;"> <span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">شفقت ورزی به خود (SCS<span lang="FA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA;">، نف، 2003) <span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی (RSPWB<span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">، ریف، 1989) بود. دادههای به‌دست‌آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدلیابی معادلات ساختاری مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته ها: <span lang="FA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA;">یافته ها نشان داد مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود. نتایج نشان داد بین سبک زندگی اسلامی و شفقت ورزی به خود با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (01/0P<span dir="LTR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA;"><<span lang="FA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA;">). همچنین مشخص شد شفقت ورزی به خود در ارتباط بین سبک زندگی اسلامی و بهزیستی روانشناختی دارای نقش واسطه ای است (01/0P<span dir="LTR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA;"><<span lang="FA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA;">). نتیجه گیری: <span lang="FA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; font-family: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: FA;">بر اساس یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که گرایش به سبک زندگی اسلامی با افزایش شفقت ورزی به خود نقش مهمی در بهبود بهزیستی روانشناختی دارد.

https://www.islamiilife.com/article_241462_4f30cdd6c317cf21f769dc461f0faa2e.pdf